来源时间为：2023-07-26
抢抓机遇推动红河学院高质量发展
领悟思想精髓，把握机遇挑战，想尽一切办法推进工作，创造一切条件解决问题
于干千
在国家全面开启建设教育强国的新征程，云南省狠抓教育，深入实施教育高质量发展三年行动计划之际，作为地方本科高校，更应从党的创新理论中寻找破解问题的方法思路，把握机遇、主动作为，聚焦自身发展的短板弱项，以勇于斗争、敢于斗争的决心意志，加快破解制约高质量发展的难题，奋力开创地方本科高校高质量跨越式发展新局面。
发扬斗争精神、应对风险挑战
发扬斗争精神、应对风险挑战是中国共产党的鲜明政治本色。深入开展主题教育，目的就是要用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，发扬斗争精神，破解制约中华民族伟大复兴前进道路上的一切困难挑战。在推进地方本科高校高质量发展的实践中，我们要牢牢把握发展和安全的主动权，为加快建设教育强国作出地方本科高校的努力和贡献。
发扬斗争精神、应对风险挑战是推动高质量发展的实践要求。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松，敲锣打鼓就能实现的，在前进的道路上会遇到各种风险挑战，甚至会面临惊涛骇浪般的考验与风险，要化解这些风险，解决制约高质量跨越式发展的难题矛盾，需要我们有斗争精神，有应对风险的本领。在推进地方高校高质量发展过程中，面临诸多现实困难与挑战，这就需要我们发扬斗争精神，直面矛盾，想方设法创造条件，争取资源，推动地方高校高质量发展。
发扬斗争精神、应对风险挑战是衡量党员干部是否敢于担当的政治品格。当前我国各种风险矛盾交织在一起，复杂程度、困难程度超出想象，需要党员领导干部以滚石上山的意志品质，以明知山有虎、偏向虎山行的无畏气概推进工作、解决问题。推动学校高质量发展归根结底还是靠人，如果党员领导干部没有斗争精神，不敢创造条件推进工作、解决问题，那么学校的事业就会停滞甚至倒退。本次主题教育中开展的专项整治核心就是要破解“躺平式”干部问题，真正让干部成为推动教育事业发展的中流砥柱。
准确把握面临的重大机遇
作为红河哈尼族彝族自治州唯一本科院校，红河学院发展面临许多机遇，从国家层面来讲，党的二十大报告将教育、科技、人才三位一体推进、一体谋划、一体部署，更加凸显教育在推进中国式现代化新征程中的基础性、战略性支撑作用。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时就建设教育强国作出战略安排和重要部署，吹响了建设教育强国的冲锋号。习近平总书记致云南大学建校100周年贺信精神，为云南教育高质量发展指明了前进方向。教育部办公厅印发政策措施，支持云南加快建设我国面向南亚东南亚教育辐射中心，为云南加快建设区域教育人才中心提供了前所未有的机遇；从省州来讲，省委“3815”战略发展目标的深入实施，为建设教育强省，办好人民满意的教育提供了发展指南。《云南省教育高质量发展三年行动计划（2023—2025年）》为全省教育提质增效、跨越发展明晰了具体目标和路径。全省教育发展大会的胜利召开，释放出云南以强烈的历史担当、主动作为，全面推动教育高质量跨越式发展的鲜明信号。红河州“337”工作思路为红河学院主动融入区域经济社会发展，深化产教融合校地合作，促进教育链、产业链与人才链的有效衔接提供了重大机遇。
推动学校高质量发展
抢抓发展机遇，助力学校提质增效。抢抓发展机遇，核心就是要抢抓政策窗口期、抢抓教育新机遇，抓好推动学校高质量发展的顶层设计和项目储备，为区域经济社会高质量跨越式发展提供人才支持和智力支撑。作为地方高校，红河学院认真贯彻落实党中央和省委的决策部署，主动对接重庆大学、中国海洋大学对口帮扶工作，积极推进云南省教育厅、红河州人民政府共建红河学院协议落地见效，这些工作为学校高质量发展注入新的动力。
狠抓风险控制，切实筑牢发展底线。狠抓风险控制关键要坚持底线思维，对学校发展中存在的问题进行提前谋划、周密安排，统筹好发展与安全的关系，强化系统治理和全链条防控，真正把安全底线牢牢抓在手里、扛在肩上。作为地方本科高校，红河学院把学校安全贯穿办学治校全过程，同教育教学改革发展一起谋划、一起部署，制定了《红河学院降本增效实施方案》，把风险管控在可控范围。
实施精细管理，推动治理效能提升。提升治理效能重点就是要牢固树立“今天再晚也是早，明天再早也是晚”的效率意识，以壮士断腕、勇于斗争的勇气和意志推进工作、破解难题，真正杜绝管理中“执行不力、责任不明、效果不佳”的空转现象。红河学院以深入实施《红河学院精细化管理方案2.0版本》为契机，进一步加强学校治理体系和治理能力建设，推动学校精细化管理上层次提质量，让各项工作在制度和法律的框架下有序运行，保障学校各项工作顺利开展。
聚焦质量根本，着力重塑学风教风。质量是高校的灵魂和生命线。作为地方本科高校，要把人才培养作为中心工作牢牢抓在手里，高度聚焦质量建设，着力打造一流本科教育。红河学院本着对学生负责、对学校负责、对社会负责的态度，从抓质量这个根本着手，全面重塑教风学风。先后制定了《红河学院教考分离实施办法》，修订《红河学院教学事故认定及处理办法》，教风、学风得到明显改善。
践行师生至上，加快补齐民生短板。作为地方本科高校，要聚焦师生反响强烈的急难愁盼问题，深入调研，要站在师生的角度换位思考，无论面临多大困难、多大压力，只要是涉及广大师生切身利益和急难愁盼的事情，都要下大力气解决，真正提升师生的幸福感归属感和满意度。红河学院把长期以来学生最关切的住宿、就业问题作为突破口，启动了学生宿舍改造工程，全面改善学生住宿环境；同时，实体化运行学生就业创业指导服务中心，研究成立了红河学院毕业生就业工作专班等，有效推动学生高质量就业创业工作。
总之，学习习近平总书记发扬斗争精神、应对风险挑战的重要论述，我们要在事关学校改革发展、师生急难愁盼的事情方面发扬斗争精神，直面矛盾问题，敢于担当、勇于担当，想尽一切办法推进工作，创造一切条件解决问题，推动教育事业高质量发展。
（作者系红河学院校长）
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