中新网新疆新闻4月17日电（王小军肖芳芳）近年来，新疆新和县委、县政府始终将教育摆在优先发展的战略地位，始终做到教育发展优先谋划，教育经费优先保障，教育人才优先引进，教师待遇优先落实，教育项目优先安排，教育难题优先解决。
新和县委书记杜海涛同志多次在会议上强调，“宁肯少建几栋楼、少修几条路，也不能穷教育。”正是在这样的理念指引下，新和教育迈上了新的台阶。
新和县教育环境正在改变，教学环境和质量突飞猛进发展。目前，新和县已取得可喜的成绩。过去新和县教育成绩在阿克苏地区排位靠后。如今，新和县二中在阿克苏地区综合排第五，阿克苏地区24所学校评比中，新和县塔镇中学在八县一市中排第一。在自治区教学质量抽检中，新和县一年级在42个县市学校中排第六，七年级排第三。
新和县教育工委副书记、教科局党组副书记、局长玛依兰？卡斯木说：“新和县教育取得良好的成绩，跟县委、政府重视教师队伍建设、师资力量的培养及大胆用年轻干部等有关系。”
重视校（园）“领头羊”队伍建设加强教师培训力度
“2017年，新和县把人留住，压力很大，想了很多办法”。“2018年，新和县新招聘教师，坚决落实县委决策，必须是师范类毕业生，从长远来看必须坚持这条线。”新和县教育工委常务副书记、教科局党组书记、副局长郭强直言到。
据了解，阿克苏县域发展不平衡，个别县市待遇相对较好，对于刚工作教师有吸引力。新和县对于教师队伍，在做好感情留人、待遇留人的同时，将年轻教师放到中层领导岗位上，为教师队伍搭建一个平台。2017年11月份至2018年8月份，新和县教育系统从中层领导岗位锻炼下来的干部，200多人中有四分之一锻炼出来了，为教师人才储备打下很好的伏笔。目前，27所村级学校中，书记和校长都是2017年200多个年轻人中选拔出来的。
郭强介绍，内地人到新疆，最不能忍受的就是没有人交流。目前，新和县招录教师大部分来自甘肃、四川、重庆等地。为了教师队伍相互形成合力，交流多，凝聚力强。新和县教育系统安排一名校长或园长和六个以上教师打包到村级学校去。“从人才不足来看，我们做得工作可以弥补这个不足。2017年，新和县教育系统锻炼村级年轻干部，目前为止，一些干部从副职干到正职，有的甚至干到‘一把手’。”
2018年，新和县按照“请进来，送出去”模式，组织800多名教师进行培训，教师队伍培训基本全覆盖。同时，引进专业培训机构，对新进教师培训。针对教师平时上课等综合情况，采取面对面培训，对症下药。
2018年，新和县委、县政府严格落实涉校检查，针对教师出台多项措施，为教师尽可能减少各类检查、各种会议等。
据了解，2019年，新和县将不能胜任教师岗位的人员，分流到系统内或系统外，并在加强教师队伍作风建设及教学质量提升上下功夫。2018年，全县处理教师400多人。
教师队伍树立危机意识紧迫感和责任感。
人才结构要优化，在管理教师队伍上、思想上要解放，机制要科学合理，教育环境氛围才会改善。2018年，新和具各学校有所转变，以前是拽着往前走，现在学校整体主动向前走，自己向前奔。
2019年，阿克苏地区教育会议上，新和县成为耀眼的“新秀”，新和县成绩进步最快，各项工作走在前。
据了解，新和县在对教师队伍培训中，牢固树立危机意识，紧迫感和责任感。2021年，该县所有学校教师将满员，毕业大学生，去向何处。在校教师不积极进取，不站稳脚跟，就会被‘拍在沙滩上’，届时，时机成熟，全县学校将推行教师队伍淘汰机制。”
精细化管理推动品牌发展、内涵发展、特色发展
郭强在接受采访中，讲到一个案例：有个别干部平时工作很好，为了孩子能够接受到更好的教育，而选择调动工作。“这个对我触动很大，这种局面必须改变，关乎新和县孩子们未来及社会稳定等诸多方面。”
新和县委常委、宣传部部长、教育工委书记袁刚说：“教师队伍建设，主要是人的问题，教师队伍的稳定性和综合实力核心在人。”2019年，新和县教工委着力解决村级学校、幼儿园末梢管理问题，做到精细化管理。
为进一步提升办学品质，推动品牌发展、内涵发展、特色发展。新和县各学校创建“校（园）一品”。4月中旬，新和县召开“一校（园）一品”工作交流研讨会。为新和县创建“一校（园）一品”工作把脉问诊，指明方向，也对“一校（园）一品”工作提出了更高要求。
郭强从办学理念、办学手段、办学效果三个方面对一校一品工作进行了详细的讲解，从“乱”、“浅”、“漏”、“虚”四个方面指出了各学校一校一品工作开展中存在的不足，并通过办学理念和一训三风的举例让各学校明晰了思路。
此次“一校（园）一品”工作交流研讨会，是对2019年教育系统重点工作再紧螺丝，再上发条。各学校（园）对一校（园）一品工作进一步加深了理解，开拓了思路，明确了方向，为新和县实现“学校有特色、教师有特点、学生有特长”，形成学校独有的品牌，营造了浓厚的创建氛围。
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