来源时间为：2022-02-18
2月16日，全区教育工作会议召开，自治区党委教育工委书记，自治区教育厅党组书记、厅长刘友谊出席会议并讲话。会议指出，2022年是党的二十大召开之年，也是贯彻落实自治区第十二次党代会的开局之年，教育系统要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和视察广西“4·27”重要讲话精神及对广西工作系列重要指示要求，全面贯彻落实自治区第十二次党代会精神，深刻认识“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，弘扬伟大建党精神，坚持稳中求进工作总基调，完整、准确、全面贯彻新发展理念，服务构建新发展格局，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加快构建高质量教育体系，持续推进教育治理体系和治理能力现代化，努力办好人民满意的教育，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。自治区教育厅党组成员、副厅长李清先主持会议。
会上，玉林市、青秀区、覃塘区人民政府和广西师范大学、广西职业技术学院等5个单位作交流发言。覃塘区委常委、宣传部部长、副区长杨兵兵代表覃塘区在会上作题为《因地制宜创新载体扎实推进新时代中小学劳动教育》的劳动教育工作经验发言。2021年5月，覃塘区被国家教育部定为“全国中小学劳动教育实验区”，10月，覃塘区4个劳动教育活动案例获评自治区优秀案例。
覃塘区主要经验做法有：
一、党政认真履职，高位高质推进
一直以来，覃塘区党委政府高度重视劳动教育工作，把劳动教育作为全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的重要举措来抓。成立了由区分管教育领导为组长的领导小组，制定开展劳动教育工作相关实施方案和配套文件，2020年把劳动教育纳入区委全面深化改革项目，2021年把推进“全国中小学劳动教育实验区”纳入《覃塘区关于建设覃塘区建设新时代中国特色社会主义壮美广西先行先试示范县（区）的实施方案》，统一领导，统一部署，统一推进劳动教育各项工作，为推进创建“全国中小学劳动教育实验区”工作提供坚强的组织保障，覃塘区人大常委会全程监督工作实施。同时，制定了《覃塘区新时代中小学劳动教育实施方案》《覃塘区创建全国中小学劳动教育实验区工作实施方案》等配套文件，多次召开专题会议部署工作，落实工作经费，配备劳动教育教研员，为劳动教育工作开展奠定良好基础。各中小学校把劳动教育纳入学校教育体系来抓，按要求开设劳动教育课程，把劳动教育融入学生日常学习和生活，因地制宜，挖掘劳动教育资源和素材，积极探索新时代劳动教育模式，创新劳动教育载体，引导学生参加校内外劳动、家务劳动、志愿公益等活动。
二、精心设计课程，创新教育方法
覃塘区坚持把劳动教育课程作为必修课程列入中小学课程安排，每周不少于1课时，融入日常教学实践活动，做到有备课、有教案、有教研、有反思。各乡镇学校将本地产业特色和传统文化列入劳动教育内容，开设特色课程，包括烹饪、手工、种养、非物质文化遗产等特色课程，劳动课程从课堂延伸到实践基地、劳技室、田间地头、社区单位，融入校内课后服务活动和特色教育课堂。在2021年开展的覃塘区劳动教育校本课程和劳动教育案例评比活动中，共收到参评劳动教育校本课程116个，劳动教育案例430个，有效丰富劳动教育课程内容。
三、建好劳动基地，“教、研、学”一体化
覃塘区各学校因地制宜开发劳动教育基地，通过依托原有基础和内建外联建设劳动教育基地，全区157所中小学累计投入1000多万元建成劳动教育基地共计361亩，校均2.3亩，做到了“校校有基地、班班有块地”，建成了大岭乡初级中学、东龙镇初级中学等12所乡镇学区级示范基地和樟木镇第三初级中学、三里镇第一初级中学2所县区级示范基地。学校把劳动教育融入学生日常学习和生活实践，学校劳动基地种养贴近学生生活的农作物和养殖品种，做到基地劳动、课堂教学和日常生活紧密联系，让学校劳动基地成为“教学、科研、学习”三位一体的场所。2021年，覃塘区申报贵港市级劳动教育课题10个，“以研促教、以研促学”纵深推进。
四、统筹“两支队伍”，保障师资到位
一是以学校教师为主力军，落实学校专职、兼职劳动教育教师456人，把劳动教育师资培训列入全区教师培训体系，开展县区级培训3场次、校本级培训共471场次，参加培训教师3068人次。二是以校外辅导员（指导员）为辅。聘请社会人员（农科专业技术人员、种养能手、有专长退休人员、非遗传承人）共189人为学校劳动教育校外辅导员，定期到学校开讲烹饪、手工、种养、非遗等特色劳动课，2021年到学校开展劳动实践指导课、讲座近1000节（次），既缓解劳动教育师资不足，又能够解决学校教师劳动教育专业性不强问题，为学校劳动教育课程和劳动实践教育活动正常开展提供有力的师资力量。
五、建立评价体系，突出结果导向
为充分发挥评价的功能与作用，有效推动劳动教育工作的开展，覃塘区制定了《覃塘区新时代中小学劳动教育质量评价考核细则》，建立督导机制，每年春秋季期组织开展督导和阶段性评估评比活动。覃塘区各中小学校对应建立学生劳动课程评价体系，把劳动素养纳入学生综合素质评价体系，制定评价标准，开展劳动素养评估。具体做法是，覃塘区教育局与企业微信合作搭建覃塘区教育局微官网，利用企业微信大数据技术平台实现教育局┄学校教师┄学生家长直接联通，教师和家长在平台上传学生参加劳动的图片或短视频，记录学生劳动场景，实现学生劳动过程的纪实。学校根据学生劳动过程记录、劳动结果展示和劳动情感态度等方面进行劳动素养的评估，每周、每月开展“劳动之星”等评比活动，表扬在劳动课程、社区公益劳动、家庭劳动等各方面表现积极的学生，极大地提升了他们的自信心和劳动积极性，提升学生劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。
下一步，覃塘区将以“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美、以劳创新”为目标，切实加强劳动教育，培养学生劳动兴趣，提升学生劳动能力，磨练学生意志品质，激发学生的创造力，促进学生身心健康和全面发展，确保劳动教育实验工作取得新的成绩。
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