第二，整合多方力量打造人才成长的创新生态。人才培养体系的变化需要有相应的教材体系、实验培养体系作配套，不仅要增加理论、实训课程，而且要从思维方式上对教学评价进行重塑，涵养优良的学术生态。同时加强不同学科、领域间的互动和交叉，打造大学企业创新双引擎。
华科大开展了交叉与战略前沿学科提升行动。营造鼓励学科交叉创新、协同发展的环境，形成了“医学+”“人工智能+”“大数据+”“新材料+”“新能源+”“生命+”等系列优势特色学科群建设。同时大力推动产教融合，通过与企业协作建立完备的创新链条。目前，学校投资过亿元打造工程实践创新中心，并形成了较为完备的创新实践课程体系，解决了产教脱节的问题。
第三，依托工科优势与特色学科，采用本硕博贯通模式，积极探索卓越工程师人才培养模式改革。卓越工程师的培养体系已从本科教育延伸到博士研究生教育阶段。除了和企业联合外，高校自身承担的国家重大工程项目与重大科研基础设施的建设也是培养卓越工程师的载体。
学校目前建有脉冲强磁场、精密重力测量两座国家大科学装置，同时还建有武汉光电国家研究中心、数字化设计与制造国家制造业创新中心。数字建造、智能设计与数控两个国家技术创新中心也相继落地。这让学生在提出学科交叉问题后，通过现有条件设施就能快速切入研究，充分发挥重大科技平台在人才培养中的作用。
【提升服务科技自立自强能力】
《瞭望》：打赢关键核心技术攻坚战，应如何加强有组织科研创新体系建设？
尤政：服务科技自立自强是高水平研究型大学的重要使命之一。我们将深入开展有规划、有组织、有质量的科研，提升学校服务国家发展、承担国家使命的战略能力。
第一，在战略方向上，面向国家重大需求，解决真问题。学校发布了《华中科技大学“十四五”科技创新白皮书》，出台了基础研究、交叉研究、重大科技创新等三大计划。在基础研究上，拓展人类认识自然的边界，争取更多从0到1的原始创新。在交叉研究上，以解决真问题为出发点，探索交叉研究激励机制，创造科研竞争新优势。在攻克“卡脖子”技术上，敢于“揭榜挂帅”。
第二，在战略关键上，打造国家战略科技力量，强化平台优势。一是聚力争创国家实验室，推进湖北光谷实验室实体化运行，发挥光电国家研究中心优势，加快争创光电子国家实验室，同时抢抓一批国家实验室武汉基地建设落地。二是稳步抓好国家级重大科研平台建设，扎实推进脉冲强磁场二期优化提升项目建设，保障精密重力测量研究设施的验收，争取早日正常运行。有序推进生物医学成像省部共建重大设施实体化，高水平建设好国家智能设计与数控技术创新中心、国家数字建造技术创新中心等。三是抢抓重组国家重点实验室战略机遇，推进国家重点实验室重组任务，争取医科国家重点实验室零的突破。四是扎实推进国家科研机构实体化，实现学校重大科研平台优势扩容增效。
第三，在战略实施上，汇聚创新合力，打造更高水平的校地校企创新联合体。高水平研究型大学既联系着产业需求侧，又连接着科技供给侧。过去几十年间，华科大先后孵化出华工数控、华工科技等掌握自主技术的企业。这些经验让我们认识到，要把企业需求和学校技术在未来产业科技园里真正进行孵化，采取具有市场导向的技术创新和攻关方式。
2022年11月底，华科大牵头的光电与医疗装备未来产业科技园入选国家首批未来产业科技园建设试点，将聚焦高端医疗装备、光电材料与芯片、智能制造三大重点领域，为科研成果与产业之间搭建一个桥梁，真正把成果—产业—高质量发展的渠道打通。增强企业的科技创新主体地位，以未来科技的持续突破，支撑未来产业的创新发展，为打造更多像华为、联影医疗一样的企业奠定核心技术基础。
第四，在战略保障上，规范管理，构建良好创新生态。以制度建设和规范管理为基础，推动科技创新与制度创新双轮驱动。在制度设计上，结合科研工作新形势，健全科学研究全流程管理机制。在制度执行上，坚持依章依规科学实施、规范管理，破除“最后一公里”障碍。在制度反馈与改进上，根据执行过程中出现的新情况进行制度优化，为开展有组织科研提供强有力的制度保障。深入开展有组织科研大讨论，总结学校有组织科研的经验，加强战略谋划和前瞻布局，奋力实现学校科研事业新的重大突破。
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