来源时间为：2022-02-25
【导读】时装走秀、柔力球、太极拳、书法、瑜伽……在尤溪县各乡镇的老年大学分校内，一群年过半百的“大学生”正忙着在各个专业的教室里“打卡学习”，一股“老年大学热”正在各个乡镇间悄然兴起。
近年来，随着物质生活不断得到改善，农村老年人在精神文化方面的需求也日趋强烈。尤溪县老年大学根据“党建+老年教育+乡村振兴”工作思路，树立“共办、共学、共为”的办学理念，形成了“处级老领导联系，退休老干部领办，县乡村三级书记主抓”的格局；并构建以尤溪县老年大学为龙头、各乡镇老年大学分校为骨干、各学会教学班为基础、远程老年学习平台为支撑的“一校多点，覆盖全域”区域老年教育办学体系，创新组织联建，线上联享，线下联教，活动联办的“四联”乡村老年教育办学机制，做到平台共建、资源共享、课件共学、品牌共塑，让广大农村老年人“老有所学、老有所乐、老有所得、老有所为”。这一做法得到了中国老年大学协会事业发展部李萍主任的充分肯定。
家门口“上学”其乐无穷
每天清晨5点，在洋中镇梅峰村的活动广场上，都能看见一群中老年人精神抖擞地打着太极拳。他们是尤溪县老年大学洋中分校太极拳班的学生，队长名叫李瑞清，今年55岁，是一名家庭主妇。她操劳了大半辈子家务，如今的爱好就是在闲暇之余跳跳广场舞、打打太极拳，还是镇里的舞蹈队队长。
“从来没想到自己到这个年纪了，还能过一把‘大学瘾’！”打完一套简化24式太极拳，李瑞清只觉得神清气爽。2021年8月，得知县老年大学要在洋中开设太极拳班，她第一时间就报了名。“我一直对太极拳感兴趣，就是没地方学。现在可好了，不仅有专业的老师来教我们，还认识了许多太极拳爱好者，经常一起交流学习。”谈起“上大学”以来的收获，李瑞清很是兴奋，“练习太极拳之后，身上腰酸背痛的小毛病都好了许多，心态也发生了很大的改变。我们今后还想尝试学习42式太极拳、太极剑、太极扇等等，希望老师能够多下乡教学。”
“我们洋中镇的文化艺术氛围一直很好，镇里老年大学的各种课程班非常受欢迎。”自分校创办以来，洋中镇老年协会会长蔡维和便一直积极推进各项教学资源的完善，目前，老年大学洋中分校共开设4个专业，学员150余人。“大家都为‘老年大学生’这个身份感到自豪！但我们师资有限，目前就想培养一批本乡镇的领班，进一步满足老年朋友的学习需求。”
而在尤溪县老年大学梅仙镇双梅分校，刚刚从学生荣升成为“班主任”的陈巧珠正在指导新学员。“县里的老师每周固定下来授课一次，其余时间就由我负责让大家分小组进行日常练习，引导新学员入门。”谈及教学过程，刚上任不久的陈巧珠还有些羞涩，但言语间确是掩饰不住的开心，老年大学的学习不仅让她收获了知识，更给了她满满的成就感。
2021年以来，尤溪县已创办梅仙、西滨、西城、联合等12个老年分校和老年示范学校，开设6个专业15门课程，并将全县15个A级景区列为乡村老年教育基地作为学校二三课堂活动点，下派36名教师下乡支教，老年学员达5000余人。
送教进乡村乐在其中
“张老师，快来看看我们的练习成果，有没有进步？”在西滨镇库区移民文化活动中心，尤溪县老年大学时装表演协会会长张晓蓉一走进排练室，就被热情的学员们包围。
这是张晓蓉第三次到尤溪县老年大学西滨分校教学，她所负责的时装走秀班共有30余名学生。“上个星期刚刚教了她们帽子走秀，没想到练得这么好，非常惊喜。”张晓蓉告诉记者，自己平时根据县老年大学送教下乡的活动安排，每周都会到不同的乡镇上课，其余时间就通过微信等平台线上教学。
“原本是下午1点30分的课程，但大家为了多练习几遍，一点就集合了。”面对这群积极好学的“大龄学生”，张晓蓉深受感动，“我退休了有时间，乡镇有需求我们就来送教，不仅充实了日常生活，还能收获满满的成就感。”为了不辜负大家的这份热情，她还时常和其他老师一起，自费下乡为学员们“补习”。
同样乐在其中的还有老年大学的柔力球教师黄立娟，作为全国柔力球推广中心的特约教练，自尤溪县老年大学在各乡镇开办分校以来，她便一直积极前往各个乡镇送教。
“柔力球这项运动入门难，所以每次下乡我都会住上几天，尽可能多教大家一些。”黄立娟笑着回忆，送教下乡之初，她还担心大家对这项运动没兴趣，想不到第一次到西滨镇开班，就有60余人报名。
现如今，西滨镇的柔力球团队已经扩大到了108人，这一切，都离不开蔡姐的帮忙。蔡姐名叫蔡瑞明，是一名运动爱好者。2021年8月份，她听村里说县老年大学的老师要到镇里开展送教下乡活动，便连忙叫上平时一起运动的姐妹们一起报名，就这样接触到柔力球，并喜欢上了这项运动。由于县里的老师们下乡时间有限，热情的蔡姐便主动负责起日常组织练习、沟通场地、带领新人等等事宜，从学生变成了“代课老师”。
各乡镇也十分重视老年教育工作，积极与县老年大学共同做好下乡支教教师的后勤保障工作，做到车费与课酬由老年大学支付、食宿由乡镇负责的两个保障，确保下乡老师安心支教。
助乡村振兴深受欢迎
老年教育的扩容提质不仅丰富广大农村老年群众精神文化生活，同时也推动了乡村公共文化服务体系建设，使各乡镇近年来新建的文体活动中心、农村文化礼堂、书房书舍、红色文化旧址等公共设施得到了更好的利用，进一步提升农村群众的获得感和幸福感，为乡村振兴注入了无限的新动能。
“我参加了柔力球、时装走秀、广场舞3门课，每天的日程都是满的。”西洋村民陈清秀感慨，自从镇里办起老年大学，自己的退休生活丰富了不少，“原先大家聚在一起就是打牌打麻将，难免有些纠纷，现在可没人打牌了，忙着练习老师布置的作业呢！”
“我们通过‘下沉’教学资源，满足农村老年群体社会交往、休闲娱乐的需要，让他们借着上老年大学的契机接触更广的知识面，使生活更加充实，精神世界更加丰盈。”尤溪县老年大学常务副校长池汉清介绍，“我们还在各乡镇分校开设了时政班、朱子文化班、红色教育班、智能手机班以及家庭教育等地方特色班，并与县老科协组建了一支20余名的老年科技志愿者团队，通过科教结合助力乡村振兴。”
尤溪县总医院退休医生杨芳，是县老年大学科技班的一名骨科讲师。除了按课程上专业课外，他还时常带着医疗器具到各乡镇分校为乡村医生、农民、中老年人进行常见病医疗科普，讲解示范海姆立克、心肺复苏等急救处理办法，助力乡村医疗工作。
县老年大学双梅分校校长赖应隆退休前曾是县林业局竹业站站长，退休后，他专门开设农业技术课为竹农传授丰富的绿竹种植经验，并亲临现场指导种植。目前，尤溪县老年大学共组织农、林业老科技志愿者团队，深入田间、农家、山场等，举办各类大小科普培训班20场次，印发科普资料5000多份。（尤溪记者站罗姮）
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