2022年阿克苏市高级中学，一本上线率35.89%，本科上线率91%，均创历史新高。2022年高考录取情况喜人，被“985”“211”“双一流”等重点院校录取171人，包括了同济大学、武汉大学、中南大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学、大连理工大学、中国政法大学、北京邮电大学、西南财经大学、中南财经政法大学等60余所高校。
而这些成绩背后也有援疆教师的辛勤付出，杭州援疆教师林杨是阿克苏市高级中学副校长，同时还兼高三毕业班数学老师，援疆教师朱胜平是高三年级组副组长，也兼高三毕业班的数学教学。
引进“个性化精准设计校本作业”减负不减质
本届高三是第一届实施“双限作业”，即各科作业每天限时间限数量，尤其是数学学科，每天的作业时间为45分钟，之前每天大概需要2个小时。针对这种情况，林杨引进杭州教学“个性化精准设计校本作业”理念，高三数学组进行改革，根据当天上课内容确定针对性作业，增加第二天的预习题目，每天按照选择题5道，填空题3道，解答题2道，预习题2道，一共12道题，在作业时间大大缩减的情况下，保持作业高效高质。
用好杭州教学经验着力补短板
为提升复习效率，援疆教师给高三老师进行了针对性讲座，通过讲《习题讲解策略及习题复习注意事项》，提出了“保持高思考力水平”各项措施，从教法学法上提升；开展《高三数学应试技巧》讲座，把一张试题分成可做题、可动题、可怕题三类，详细讲解各类题型应试技巧，强调在高考复习时，一定要回归基础，对基础知识进行一次全面梳理，鼓励学生培养越是难题越容易得分的乐观心态，帮助高三学生进一步树立信心。援疆教师在授课期间，鼓励本学科教师到课上旁听，结束后再一起研课评课，共同成长进步。
发扬“援疆铁军”精神坚守教学一线
在高三备考冲刺的关键阶段，林杨和朱胜平两位老师舍弃了节假日，和其他老师一起研讨备考，针对后续的高考复习，制定了高效而又系统的方案。林杨因长期从事一线教学，有腰间盘突出的痼疾，5月份腰伤复发，站着痛坐着也痛，但这样的情况下，他仍坚守岗位，没有落下一节课。
“看到师生、家长共同努力，帮助孩子们达成目标，我们也倍感欣慰。有好成绩当然可喜可贺，对援疆教师来说，更重要的是教会孩子学习的方法，提升教师教学水平，让教育援疆取得实效！”援疆教师林杨如是说。
