为进一步深化教育帮扶与协作，提升凉山州布拖县幼儿园的教育环境质量，近期，成都市温江区西南财经大学附属幼儿园教师王怡、文琳等支教团队深入凉山州布拖县幼儿园，开展为期一周的实地环创指导活动。本次活动旨在帮助幼儿园教师掌握环境创设的技巧与方法，共同为孩子们打造一个更加温馨、富有教育意义的教育空间。
西财附幼支教团队的老师们接到任务后，第一时间进行准备，立志要积极发挥专业特长，为凉山州布拖县增添新动力、新内涵。
抵达凉山州布拖县幼儿园后，支教团队的王怡、文琳老师就与凉山州布拖县幼儿园教师进行了深入的环创方案讨论。讨论围绕“以幼儿为中心”的核心理念，结合布拖县的地域特色和文化背景，共同探讨设计方案。讨论中，支教团队的老师们鼓励大家积极发言，自己的想法和创意。同时，也根据教师的实际情况和需求，提供了专业的建议和指导，帮助教师们明确了环创的方向和目标。
工作中的有的放矢，能大大增加了帮扶支教效果。在环创方案确定后，支教团队深入班级，手把手指导教师们进行环境创设，从色彩搭配、材料选择、布局规划等方面入手，详细讲解了环创的每一个步骤和注意事项。
在实际操作过程中，支教团队的老师们注重培养当地教师的动手能力和创新思维。并鼓励她们大胆尝试新的材料和设计思路，同时也及时纠正她们在操作中的不当之处，确保环创工作的顺利进行。
授之以鱼，不如授之以渔。在帮扶支教工作中，支教教师团队还特别强调环境创设的教育意义，引导当地教师们将教育目标融入到环创中，通过创设富有启发性和趣味性的环境，激发幼儿的学习兴趣和创造力。经过支教团队的精心指导和教师们的共同努力，凉山州布拖县幼儿园的环创工作正在进一步完善，当地教师们不仅掌握了环创的技巧与方法，还深刻理解了环境创设对幼儿成长的重要性。
本次西财附幼的支教团队赴凉山州布拖县幼儿园环创指导活动，不仅提升了凉山州布拖县幼儿园的教育环境质量，还促进了教师的专业成长。对西财附幼支教教师而言，展现了新时代下幼儿教育工作者的风采，就如文琳老师在支教日志中提到的：当做是一次增长才干、练就过硬本领的宝贵经历。（邹红梅张静）
西南财经大学附属幼儿园供图
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