6月28日起，江苏高考考生正式填报志愿了。“我考了多少分能填报这个学校啊？”“学校的王牌专业有哪些？”“毕业生的就业情况怎么样？”……带着这一系列考生和家长们最关心的问题，一起走进这所百年名校南京工业职业技术大学。
“我考了多少分才能报考南京工业职业技术大学呢？”就眼下考生最为关心的这个分数问题，该校招生就业处副处长张俊表示：“我校对进档考生的院校志愿（从第1个志愿到第40个志愿）均视为第1志愿，录取时没有任何区别，同时对于进档的考生，我校按分数优先，遵循志愿的原则安排录取专业，各专业志愿间不设专业级差，考生在填报专业志愿时，可以将所选专业按自己喜好的顺序依次填报，无需担心因填报专业的顺序而影响录取。我校今年在江苏普通类物理科目类的计划较去年增加了292个，普通类历史科目类的计划较去年增加了近100个，艺术类历史科目类的计划较去年增加了120个。招生计划的增加，就意味着今年我校录取的位次就可能会有所下降，另外很重要的一点，今年我校承诺对于专业服从调剂考生进档不退，考生可以大胆填报，进档后不存在被退档的风险。最后，建议普通类选考物理490分以上；普通类选考历史495分以上；艺术类选考历史465分以上的考生重点关注我校，此类考生第一志愿填报我校的话录取希望非常大。”
南京工业职业技术大学是一所省属公办本科学校，位于省会南京，是一所历史悠久、底蕴厚重的百年名校。主校区位于南京仙林大学城，另有中山校区、天堂校区，占地面积达1360亩，现有全日制在校生15000余人，教职员工1200余人。
该校今年共计30个本科专业招生，在江苏本科批次一共投放了2684个招生计划，其中在艺术类提前录取本科院校第2小批中投放360个招生计划，在普通类本科批次投放2324个招生计划。相比起去年该校在江苏本科批次投放的总计划，今年的本科招生计划投放量确实有较大幅度的增加。
本科提前批次（艺术类）开设产品设计、数字媒体艺术、视觉传达设计、环境艺术设计4个专业。构建以艺术与科技交叉为内涵，以艺术设计与文化设计为支撑，以工业设计与科技设计为特色，形成“艺文融合、多科交叉”的本科专业人才培养模式，培养具有“五有三性”南工特质的高层次技术技能人才。
本科批次（普通类）26个专业中，有该校传统王牌专业，如机械电子工程技术、自动化技术与应用、电子信息工程技术、汽车服务工程技术、软件工程技术、建设工程管理、国际经济与贸易等，有近年来大热的智能制造领域相关专业，如智能制造工程技术、装备智能化技术，也有与当下信息技术发展密切相关的专业，如人工智能工程技术、工业互联网技术，还有与航空航天相关的专业，如飞行器维修工程技术、航空智能制造技术等等。
各专业紧紧围绕南工“五有三性”人才培养目标，与西门子、Abb、北京精雕等各行业领域的领军企业深入合作，共建产教融合基地，与华为、现代重工、罗克韦尔等一些领军企业建立合作平台，将理论与实践相结合，强化学生的动手能力，培养具有综合应用能力和创新素质的技术技能型人才。
该校一直高度重视人才队伍建设，坚持以人才工作引领学校创新发展，加大引才用才育才的力度。本科职业院校的教师职业素养：明师德、善育人、通市场、懂行业、善教学、强技能、懂理论、能科研。现有教职员工1200余人，专任教师中具有硕博学位的教师占90%以上，高级职称教师占46.5%，双师素质教师占90%以上。该校高度重视人才队伍建设，加大引才用才力度。拥有以全国黄大年式教师团队为代表的国家级教师团队4个，省级教学和科技创新团队27个，全国技术能手9人，“国家特殊人才支持计划”教学名师、国务院特贴、省名师、省级“333工程”培养对象、青蓝工程培养对象、六大人才高峰培养对象、双创博士、紫金文化创意人才、社科优青、南京市劳模、南京市“五一劳动奖章”、南京市“十佳职教教师”等230余人。教育部高等学校教学指导委员会委员2人、全国行业职业教育教学指导委员会委员15人（其中副主任委员5人）。
该校高度重视毕业生就业工作，积极推动实现毕业生更高质量和更充分就业，始终以“服务国家战略、紧贴产业布局、优化专业设置”为导向，以提高人才培养质量为核心，全方位提升毕业生核心就业竞争力，从而从根本上提高毕业生就业质量。
该校通过校企合作、产教融合，充分整合各方资源，发挥本科职业教育品牌优势，拥有长期合作就业单位1300余家，每年组织2000多家单位进校招聘，线上线下提供岗位近6万个，毕业生就业呈现“就业率高、对口率高、稳定性高、薪酬高”等特点，毕业生就业质量指数连续多年省内同类院校名列前茅。近年来，毕业生对母校满意度、用人单位对毕业生满意度均在98%以上，100%的用人单位希望再进校招聘毕业生。
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责编：陈茜
6月28日起，江苏高考考生正式填报志愿了。“我考了多少分能填报这个学校啊？”“学校的王牌专业有哪些？”“毕业生的就业情况怎么样？”……带着这一系列考生和家长们最关心的问题，一起走进这所百年名校南京工业职业技术大学。
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