在新疆和田实习支教结束后，魏恒博作了一个重要决定：留在和田工作。7月初，他考上了和田市北京海淀小学，成为了一名教师。
魏恒博考上和田市北京海淀小学成为了一名教师。那衣摄
从矮平房、小板凳到整洁明亮的教学楼、宽敞的多媒体教室，从以粉笔、黑板为主的传统教学手段到“班班通”电子课件网络教学，更标准规范的教材、更现代化的教学工具在和田校园里得到了普及，同时，对教师素养提出了更高的要求。
“和田地区吸纳人才能力有限，师资短缺问题制约着和田教育的发展。”和田市教育局支教办主任徐久浩说，2018年以前，和田招教师非常困难，一些条件艰苦的地方常常没有人报名，师资力量严重不足。
从2018年起，为帮助和田地区打赢国家通用语言教育全覆盖的硬仗，缓解和田地区教师严重短缺的问题，北京市根据和田市、和田县、洛浦县、墨玉县、兵团第十四师幼儿园、小学实际情况，大力出资实施大学生支教项目。实习支教以一学期为一批次，范围涵盖中小学、幼儿园各学段，帮助和田地区填补师资缺口。
经过层层选拔，陇南师范高等专科学校大二学生魏恒博成为实习支教大学生的一员，2019年8月，踏上西行列车来到了和田，分配在阿克恰勒乡第二小学实习支教。
阿克恰勒乡第二小学离沙漠很近，是和田市最偏远的小学。实习支教期间，魏恒博主要讲授语文的课程。“对孩子的责任感让我快速成长，变得有担当，我用科学方法细心培育，努力让边疆孩子享受到优质教育。”魏恒博说，与学生相处过程中，扎根和田的想法在他心底悄然埋下。
住宿统一且免费，日常管理由高校带队老师负责，交通及生活费由北京援疆资金补贴。工作之余，魏恒博和同学们没有后顾之忧。
徐久浩介绍，实习是师范类专业的必修，过去师范类专业大学生都在本校所在省内找中小学实习。北京援助的大学生支教项目创立后，给了全国各地更多有能力有意愿的大学生机会，到祖国最需要的地方锻炼成长。
魏恒博只是通过该项目留在和田任教的大学生之一，北京援助的大学生支教项目实施以来，两年共投入援疆资金1亿多元，招聘支教大学生约1.2万名。1万余名实习支教大学生的到来，为和田地区解决了五分之一的教师缺口。
“如今，和田也出现了几十个人竞争一个教师岗位的情况。”徐久浩告诉记者，魏恒博等支教大学生在返回学校后，成为传播和田实情、吸引更多同学到边疆工作的“柔性”渠道。两年来，通过大学生支教项目留在和田当老师的大学生已达上千人。
支教大学生给和田教育带来了新气象。9月中旬，新一批956名实习支教大学生已经到达和田，为和田教育事业注入了新鲜“血液”，为和田地区基层教学带来新思维、新观念、新方法。
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