“这次活动组织的很有特色，享受了两道精神文化大餐，接受了教育新理念，领略了名校的风采，学习了发达地区基础教育发展的新经验，感受了县教育局组织活动的严密、细致和扎实，获益匪浅。”2020年新招录的竹山一中教师龚欣说到。
一本精美的散发着墨香的学习成果专辑，一部精彩的生动准确的研修学习视频专题片，一篇精准的研修活动综述推文，一场精心准备的学习成果会……12月4日，竹山县教育干部赴浙江大学举办中小学校长办学治校能力提升研修班暨东莞考察学习成果会在县职教集团学校举行，县教育局党组成员，全县各乡镇中心学校及县直属学校班子成员，各乡镇完小（含公民办幼儿园）校长（园长）、初中校长、九年一贯制学校校长，两所民办学校班子成员和2020年新招录的全体教师等578人参加会。
为深入贯彻党的十九届五中全会和全国教育大会精神，学习东部发达地区基础教育经验，全面提升我县中小学校长办学治校能力，在副县长胡黎丽带领下，继2019年该县50余名校长和机关干部首赴清华大学参加高级研修后，今年10月中下旬和11月上旬，竹山的校长和教育干部先后赴广东清澜山学校和东莞外国语学校、浙江大学进行访学和研修。
会上，汇报了赴广东清澜山学校、东莞外国语学校考察访学及参加“中西融合迎接未来”校长高峰论坛的情况，观看了赴浙江大学研修活动专题片《明教改方向求办学真知破发展难题》，宣读了《2020年竹山县中小学校长办学治校能力提升高级研修班学习标兵、优秀学员、优秀培训感悟评选结果的通报》，10名教育干部结合个人岗位和工作实际了学习体会，从校长领导力提升、校园文化建设、校本教育科研、校外综合实践活动、新高考改革中高中教学管理、办学治校的三维目标、学校管理、教育审计工作等方面作了亮点纷呈的。
该县教育局党组书记、局长毛光卫作点评，本次活动给全县教育干部三点启示：好习惯、有格局、补短板。
“这次会既是一次学习成果的大，也是一次教育观念的大讨论，教育思想的大碰撞和教育规律的大探究。”县实验小学校长张明学说到。
本次研修成果会，通过学习成果，让全县广大教育干部进一步升华认识、开阔眼界，并将“四个一”学习成果积极转化、运用到教育教学管理实践中去，持续提高全县教育干部的办学治校水平。
