為引導和幫助廣大青年學生在與現實相結合的“大思政課”中“受教育、長才干、作貢獻”，引領學生立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，貴州理工學院積極響應號召，廣泛宣傳動員，組織多支社會實踐團隊奔赴貴州各地開展內容豐富、形式多樣的社會實踐活動。
青春宣講黨的二十大，理論普及入基層
7月5日，貴州理工學院大學生暑期“三下鄉”社會實踐團隊“黔英追夢隊”，在指導老師丁玥的帶領下前往貴州省遵義市湄潭縣抄樂鎮落花屯開展黨的二十大精神宣講。
活動現場。
指導老師丁玥帶領團隊成員用通俗易懂的語言向村民們講述了黨的二十大精神，推動黨的二十大精神走進群眾身邊、貼近群眾生活﹔同學們分別領學“數說黨的二十大”內容，引導廣大村民群眾深刻領會黨的二十大取得的豐碩政治成果、理論成果、實踐成果，同時，團隊成員以“一問一答”的互動形式開展黨的二十大應知必會問題的知識競答活動，使宣講更具溫度、更加有針對性和有效性，宣講形式“走新”且“走心”。在一系列活動中加深了村民們對黨的二十大精神的了解，同時也讓黨的二十大精神在基層落地生根、開花結果、“聲”入人心。
深挖紅色資源，賦能鄉村振興
為進一步探索鄉村振興背景下貴州紅色美麗村庄的發展與建設，感悟紅色文化，領略紅色資源對美麗村庄建設的推動作用，7月10日至7月13日，貴州理工學院“黔紅鄉振”暑期“三下鄉”實踐隊在孫赫男老師和孫雯老師的帶領下，前往遵義市匯川區婁山關社區、遵義市播州區苟壩村、貴陽市息烽縣貓洞村等地開展以“紅色名村憶初心，鄉村振興擔使命”為主題的實踐調研。
活動現場。
在活動中，實踐團隊通過與村兩委干部及村民進行交流訪問、走進紅色美麗村庄實地考察、深入紅色教育基地參觀學習等方式，了解各村庄“紅色+綠色”同鄉村振興有效銜接的創新發展途徑，感悟紅色資源助推村庄高質量發展的智慧，切身體會紅色資源在精神引領、思想啟迪、經營賦能等方面發揮的重要作用。
凝心聚力共宣講繪就民族團結新圖景
7月10日至7月13日，貴州理工學院“石榴花開籽籽同心”大學生民族團結宣講團在校團委老師丁玥的帶領下深入畢節基層，開展以民族團結教育宣講為主題的實踐調研活動。
活動現場。
宣講團走進奢香古鎮、畢節市博物館、貴州三線博物館等地，深入了解畢節市各民族文化特色，領會到民族團結、共同發展在建設社會主義事業裡的重要作用。宣講團在畢節市威寧彝族回族苗族自治縣板底鄉對國家非物質文化遺產“撮泰吉”進行走訪調研，深刻領略了“撮泰吉”的魅力。並前往赫章縣哲庄鎮中心小學，帶小朋友們領學民族團結進步教育的相關知識，與小朋友們積極互動，開展民族團結知識競答活動。實踐過程中，團隊成員向沿途群眾發放印有民族團結相關知識的扇子與宣傳冊，加深了大家關於各民族團結一心、互相扶持的理解，增強了中華民族的凝聚力和向心力，讓民族團結之花遍開中華大地。
推廣普通話奮進新征程
為鑄牢中華民族共同體意識，助力實施鄉村振興戰略，加大少數民族地區、農村地區國家通用語言文字推廣力度，7月15日，貴州理工學院“青年紅色筑夢之旅”暑期“三下鄉”社會實踐團隊前往貴州省黔東南州榕江縣苗族侗族自治州開展推普系列活動。
活動現場。
推普先鋒團來到樂鄉社區黨群服務中心，建立普通話推廣助力鄉村振興示范站點，以舉例各地方言及繞口令互動等方式向村民們開展普通話技能培訓。此外，推普先鋒團還來到“村超”現場，先鋒團成員在比賽間隙開展推普調研、訪談，與少數民族拉拉隊演員面對面交流，通過繞口令、讀歇后語的方式了解他們的普通話掌握及運用情況，讓村民們學會說好普通話的方法、深刻領悟說好普通話的重要性。
體悟多彩貴州以青年助力貴州旅游發展
為引導廣大青年學子在實踐中切身體悟多彩貴州的紅色文化、人文歷史、民族特色、自然風貌，為貴州旅游產業化發展提出建議。7月15日起，貴州理工學院大數據學院“三下鄉”實踐隊伍在石春梅老師的帶領下，前往貴陽市花溪區新關村、青岩古鎮、高坡紅軍犧牲地、黔靈山等地開展實踐活動。
活動現場。
團隊成員積極參與新關布依“六月六”文化節的准備工作中，與當地村民載歌載舞。前往青岩古鎮開展了對人文歷史以及旅游產業化發展的問卷調查，並去到青岩紅軍作戰指揮所舊址實地考察，從中深入了解了貴州省的民族特色、紅色文化、人文歷史和自然風貌，讓團隊成員對這片美麗的土地有了更深刻的認知和了解，切身體會到了“多彩”貴州的魅力。
情系少年兒童助力全面成長
7月18日至7月20日，理學院葳蕤社會實踐小隊來到花溪區孟關鄉孟關社區開展“希望工程·陪伴行動”暑期“三下鄉”社會實踐活動專項計劃。
活動現場。
實踐團隊組織開展紅色繪畫比賽和紅色觀影活動，讓小朋友們進一步深入了解和學習了革命先烈的英勇事跡﹔通過觀看防溺水安全教育視頻、制作兒童防溺水宣傳單等方式進一步增強兒童的安全防范意識……理學院葳蕤社會實踐小隊以各類特色陪伴活動，將思想引領、安全教育、行為養成以及情感陪伴充分融入其中，在社區兒童的心中播種感黨恩、聽黨話、跟黨走的種子，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻理工青年的力量。（圖/文貴州理工學院）
責編：敖嘉鈺、陳康清)讓更多人看到
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