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陕西省铜川市王益区实施“课堂革命”推动课堂教学提质增效

2023/7/28 22:34:20 点击:

陕西省铜川市王益区坚持以立德树人为根本,深入实施课堂教学改革,通过“课堂革命”推动课堂教学提质增效,努力构建科科有特点、校校有特色的课改新局面。

抓典型引领,建立课堂实践机制。结合区域实际,提出“全员参与、示范引领、以校为本”的课堂教学改革思路,按照“积极稳妥、因地制宜、勇于创新”的原则,以点带面、有序推进课堂教学改革。组织部分学校先行先试,引导其他学校教师实地观摩试点校,在深入分析自身现状和定位的基础上因地制宜,逐步推行课堂教学改革,形成以校为本的课堂教学新模式。各学校制定课堂教学改革实施方案,明确备课上课要求,逐步形成符合本校实际的教学教法。如,青年路小学按照建立“以学定教、精讲点拨、当堂达标”的高效课堂目标,形成以展示目标、预习检测、自主学习、合作探究、交流提升、当堂检测为主要内容的“六步教学法”。

抓教学研究,建立业务指导机制。推行教研员包校教研制度,全区教研员与中小学结对,每周到结对学校听课、评课,全程参与结对学校教研活动,指导结对学校提高教研水平,并将结对学校教研工作开展情况纳入对教研员的年度责任目标考核。建立大学区连片教研制度,结合全区实际,成立5个大学区,开展连片赛教、连片教研,紧缺学科实行大学区走教制,实现资源共享、共同进步。坚持教学质量分析会制度,明确要求校长每周听课不少于3节、教学副校长不少于5节并在教职工大会进行陈述分析,包校教研员全程参与,对会议开展情况进行量化考核。以解决课堂教学实践中存在的问题为突破口,大力推进校本研修,并与课堂教学改革紧密结合,开展“课堂教学的实效性”课题研究,狠抓研修计划审核、过程指导、结果认定,通过案例会诊、教学研讨、课题研究、教师论坛等方式,促进教师业务能力提升。

抓教育信息化,建立手段优化机制。坚持“紧财政、宽教育”,加强教育信息化基础设施和应用环境建设,推进课堂教学手段现代化。印发《关于进一步加强全区教育信息化建设及应用工作的通知》,将教育信息化建设作为“课堂革命”的重要手段,统筹规划、有序推进。实施校园基础网络建设升级提速工程,开展“无线校园”建设,实现无线网络全覆盖。2018年投资1100万元,高标准建成2个智慧校园,7所学校建成7个精品录播教室。以学习方式和教学模式创新为核心,充分利用“三通两平台”开展慕课、翻转课堂等新型教学方式开展研究和应用,推动课堂教学与信息化应用深度融合。扎实开展“一师一优课,一课一名师”活动,推进乡村教师信息技术应用能力网络校本研修,让教师在自我检讨、观摩学习中不断提高课堂教学水平,提升课堂教学质量。

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