本报通讯员李佳王燕彬
本报记者栾继业
金秋时节，京口教育再传好消息。9月20日上午，京口区2022年大中小学思政一体化育人联盟正式成立，来自江苏科技大学和京口区委宣传部、教育部门的嘉宾以及各中小学党支部书记代表、思政教师代表共同见证了联盟的诞生，并开展思政教师专题培训。
加强大中小学思政课一体化建设，是新时代培养社会主义事业建设者和接班人的发展需要。京口区教师发展中心主任蔡艳告诉记者，近年来，京口教育部门深入贯彻《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《全面推进“大思政课”建设的工作方案》等文件精神，在打破各学段思政课壁垒，提升思政课教学的理论性、亲和力、针对性和实效性等方面取得了丰硕成果。
小学阶段是夯实人生根基的重要起步。市实验小学把镇江本地的革命基地当成孩子们思政教学实践的生动课堂，每学期定期开展“遇见家乡”的十二次成长系列研学活动，让学生在“第一现场”接受教育，从家乡的红色历史中培养爱国情怀，形成了市实小的思政教育品牌。
在今年秋学期的“开学第一课”上，市实小“阳光成长思政学院”应运而生，这既是建立了一个培养学生核心素养的平台，也是京口教育大思政建设的一次创新性实践。市实小党支部书记、校长袁萃介绍，阳光成长思政学院开启了市实小聚焦思政教育、打造全员育人品牌的全新尝试，学院从思政教育与课程教学、资源开发、教师队伍、教学研究等方面深度融合入手，通过大课程、大时空、大教学、大先生、大研究等方式方法，发挥党建引领的作用，用思政大课培根铸魂、启智润心。
在京口，“大中小学同备一堂思政课”等活动正将思政教育演绎成一个个鲜活的大课堂。市敏成小学发挥党支部教育示范功能，通过“大手牵小手”触摸党史、地方史、校史，引导学生增强“四个自信”，厚植爱国主义情怀；班主任是学生思政教育的生力军，市中山路小学以“春雨润花工作坊”为试点，探索创新班主任思政建设，让班主任政治素养提升的同时提高学生思想高度；京口中学则以“培根”思政名师工作室为龙头，全力将政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的“六个要”要求落实到日常思政教学中，当好学生的引路人。
高校在大中小学思政课一体化建设中使命光荣、责任重大。江科大马克思主义学院副院长阚为说，思政一体化育人不仅是上好一门课，更是深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要途径，必须做好顶层设计，通过常态化、精准化系统学习守好一段渠、跑好接力赛。
以“德”润身、以“匠”修心、以“心”提能。京口区教育局党委书记、局长仲伟表示，将“思政元素”融入全学科教学，不断打破边界、促进融合，以大中小学思政一体化育人联盟的成立为新起点，京口教育正全面贯彻党的教育方针，持续落实立德树人根本任务，把社会各界力量汇聚在一起，构建起“大思政”一体化育人体系，在“学、思、行、事”中培育更多更好适应时代发展的接班人。
