为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，用好统学、领学、研学、联学、践学“五学联动”机制，应用经济学院师生调研团赴新疆伊犁州奎屯市、西藏林芝市墨脱县开展主题教育联学践学活动，把思政课堂“搬”进边疆一线，以深化调查研究推动解决发展难题，着力引领广大青年感悟崇高精神、坚定理想信念、深化理论学习、增强实践本领。
在新疆伊犁州奎屯市
5月6日，应用经济学院师生调研团与新疆伊犁州奎屯市领导干部开展联学践学活动。应用经济学院教授黄阳华应邀为奎屯市委市政府作“数字经济与产业转型升级”专题报告。奎屯市四套班子成员、各单位相关负责人和应用经济学院师生参加学习。
专题报告环节，黄阳华围绕习近平总书记关于推动数字经济健康发展与加快建设现代化产业体系的重要论述，系统梳理了数字经济赋能产业转型升级的总体要求、指导原则、重点任务，重点阐述了把推动数字经济健康发展与加快建设以实体经济为支撑的现代化产业体系紧密结合起来，以数字经济助力高质量发展的重要意义。
双方还就边疆地区脱贫攻坚、乡村振兴、县域经济、智慧基层治理、数字经济发展、产业转型升级等内容进行了深入研讨。奎屯市领导表示，这次联学践学活动是双方深入开展主题教育的一次生动实践，为进一步推进奎屯市数字经济建设提供了发展良策，厘清了工作思路，找准了方法路径。
在西藏林芝市墨脱县
5月26日，应用经济学院师生调研团与西藏林芝市墨脱县乡村振兴局领导、背崩乡格林村“两委”班子成员在村史馆开展联学践学活动。驻村第一书记黄家斌介绍，作为边境乡村，格林村长期以来为藏地边境稳定安宁作出了卓越贡献。1950年大地震后，村中仅剩四户人家。在党中央和自治区党委的关怀与支持下，村民们团结一心、艰苦奋斗，恢复重建新家园。近年来，格林村以军地共建为抓手，融通军地资源，发挥比较优势，大力推进乡村振兴，深入实施“四红”工程，持续推动格林村建设取得新成效、展现新面貌。
师生表示，将认真学习格林村军地党组织推广“五共五固”，开创基层党建、产业发展、乡村振兴、维护稳定、守边固边新局面的先进经验，坚持学思践悟，做到知行合一，不断从边地基层发展建设中汲取“光”“火”“劲”。
精神感召触动心灵
边境线上茫茫无垠、一望无际的戈壁滩，雪域高原人背马驮、翻山越岭的运输路，边防战士“我为祖国守边防”的坚毅神情，维吾尔族“老旗手”十四年如一日的升旗仪式……一幅幅生动画面、一个个感人故事，为师生带来了强烈的精神震撼、巨大的心灵冲击，更加坚定了师生“小我融入大我、青春献给祖国”的信心决心。
应用经济学院学生蔡宇涵表示，守边就是守家，守家就是守国。从察隅三代守边人的身上，我感悟到融入骨髓的守边情和延续传承的守边精神；从墨脱“背夫”的故事中，我明白了他们扛起的不仅是物资，更是数十年强边固边的家国重任。“护边有我”是责任和坚守，更是奉献与牺牲。
途中，蔡宇涵策划拍摄“百位边民话边疆”系列短视频，用心用情记录藏地边民的付出与坚守。
应用经济学院学生王丽媛表示，正是因为有像小白杨哨所锡伯族战士、铁列克提边境检查站武警队长一样，在岗位上十年如一日坚守和奉献的平凡英雄，我们才能筑牢边疆的稳定与繁荣。我们要大力弘扬稳边固边、兴边富民的奉献担当精神，牢固树立各族人民同心协力、砥砺前行的中华民族共同体意识，为边疆建设贡献青春力量。师生调研团一致认为，我们要积极用党的创新理论研究和破解制约我国经济社会发展、边防稳固和边疆稳定、产业转型升级的难题。新时代新青年，要牢记习近平总书记的殷殷嘱托，坚定不移听党话、跟党走，在实践的淬炼中感悟伟大成就、培养政治远见、精进研究本领，努力成长为在全面建设社会主义现代化强国中可堪大用、能担重任的“开路先锋、事业闯将”。
应用经济学院师生调研团赴新疆、西藏地区开展主题教育联学践学活动，是持续贯彻习近平总书记在中国人民大学考察调研时重要讲话精神的创新路径，是深入贯彻党中央重大决策部署的重要举措，是贯彻落实学校紧扣“六面旗帜”、围绕“八项工作”、聚焦“十大工程”的积极实践，是学院扎根中国大地，大力培养有品格觉悟、有专业本领、有健康身心的应用经济学人才的有力抓手。
下一步，应用经济学院将牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持学思用贯通、知信行统一，发挥“五学联动”制度优势，开展一系列主题鲜明、内涵丰富、贴近青年的主题教育实践活动，引导广大青年牢记习近平总书记的殷殷嘱托，大力弘扬自信自强、守正创新、踔厉奋发、勇毅前行的精神品质，为学校走好建设中国特色、世界一流大学新路凝聚智慧、贡献力量。
（责任编辑：陈蓦然）
